4.1. Le Mur, fonctionnement et utilisation

Pour recueillir les questions des étudiants.

Principes

Daskit offre la possibilité aux étudiants de poser anonymement des questions, via la fonctionnalité du Mur. A chaque question, le professeur, ou les autres étudiants, peuvent apporter une ou des réponses sous forme de commentaires, qui peuvent être consultées en cliquant sur la question. Chaque question est aussi associée à un compteur de Like : il permet aux étudiants de signaler une question qu'ils considèrent pertinente, et limite les doublons : un étudiant qui se pose la même question qu'un autre va mettre un Like à la question de son camarade et ne va pas en poser une nouvelle.

Le professeur, ou l'assistant pédagogique peut aussi utiliser le Mur pour faire une annonce à toute la classe.

Enfin, il est aussi possible pour un étudiant de signaler qu'il n'arrive plus à suivre le cours grâce au bouton LOST. Le professeur peut voir en temps réel combien d'étudiants ont appuyé sur le dit bouton, et peut activer une alerte visuelle ou sonore qui se déclenchera lorsque ce nombre aura atteint un certain seuil.

Fonctionnement

Pour commencer, rendez-vous dans l'onglet Mur.

Sur le Mur

1. Faire une annonce générale

Vous pouvez directement utiliser le champ Posez une question.

L'affichage supporte :

  • Les balises html et donc les styles css

  • La syntaxe Markdown

  • L'essentiel des syntaxes LaTeX

L'équipe de Daskit travaille activement à implémenter un mémo LaTeX et Markdown dans l'interface : toutes les fonctionnalités présentes dans le mémo seront utilisables, et cela permettra à certains étudiants de taper leurs premières formules en LaTeX !

Un aperçu du message en cours d'écriture peut être affiché en cliquant sur le texte bleu Aperçu.

Après avoir tapé le texte de votre message, vous pouvez le modifier en cliquant dessus puis sur l'icône en forme de crayon :

Après un certain temps, les messages ne peuvent plus être modifiés.

2. Répondre aux questions/commentaires des étudiants

Il suffit de cliquer sur la question, et un champs Ajoutez un commentaire apparaît. C'est ici que vous devez écrire votre réponse.

Au dessus des questions, des boutons vous permettent de trier les questions du Mur par DATE, nombre de LIKE, ou par ACTIVITÉ (prend en compte le nombre de réponses à une question et la date de dernière réponse).

Voici l'écran Mur de l'étudiant

3. Paramètrer le Mur

En bas à droite de votre écran, plusieurs options s'offrent à vous :

  • Modération : activez la modération pour que les questions et commentaires des étudiants soient validés avant qu'ils n'apparaissent sur le Mur. Pour plus de détails, consultez la sous-section dédiée.

  • Mur ouvert/fermé : permet d'autoriser les étudiants à poster sur le Mur ou pas.

  • Plein écran : pour afficher le mur en plein écran.

  • Export : génère un fichier .csv (format pouvant être lu par un tableur, Excel ou équivalent) qui contient toutes les questions et commentaires associés, ainsi que leur heure de création, et le nombre de "Like".

4. Afficher le Mur pendant la présentation du cours

Si vous ouvrez le Mur, les questions, réponses et commentaires apparaitront à droite de votre présentation.